메타리딩 교사용 지침서 - 학원직영 교육용

	강 사	학 생
3′ 책소개 (상상력)	*책 표지, 제목, 교과에 연관되는 내용을 교사가 직접 설명한다.	*선생님의 설명을 듣고 표지와 제목을 보며 내용을 상상해 본다.
5′ 마음열기 (창의력)	마음열기활동의 목표는 책에 대한 흥미를 가지는 것이다. *책 주제와 연관된 발문을 하도록 한다. *발문을 할 때에는 문제를 읽지 말고 대화를 하듯이 질문을 던져 주도록 한다. *아이들이 답하는 내용들을 듣고 정리해서 완성된 문장으로 만들어 준다.	*자신의 경험과 생각, 느낌을 발문에 따라 자유롭게 발표한다.
15′ 지문읽기 (정독능력)	완성된 작품 또는 발췌된 지문 읽기의 목표는 책의 내용을 이해할 수 있도록 하는 것이다. *일부 발췌된 지문을 읽은 학생들이 완성본의 책을 읽고 싶은 마음이 들도록 지도한다. *의미단락으로 끊어 돌아가며 읽도록 한다. 교사가 단락별로 혼자서 풀어보기 질문의 tip을 언급하고 중심내용은 정리하며 판서한다.	*1~3단계 학생들은 의미단락으로 끊어 읽는다. *4~5단계 학생들은 먼저 문제를 파악한 뒤 스스로 읽되 중요한 부분은 되새김하여(SMT)하면서 문제의 답을 찾듯이 읽는다.
혼자서 풀어보기 (이해력)	혼자서 풀어보기의 활동 목표는 지문을 읽고 이해한 내용을 확인하도록 하는 것이다. *먼저 학생들이 문제를 풀어보고 교사가 함께 답을 찾아가며 풀이하고 채점하도록 지도한다. *혼자서 풀어보기는 정답이 정해진 사실적 독해가 대부분이므로 질문의 답과 벗어난 대답을 하는 경우 옳은 답으로 유도하고 답하는 내용들을 듣고 정리해서 완성된 문장으로 답안 예시를 만들어 준다.	*스스로 문제를 풀어본 후 선생님의 지도아래 함께 풀이와 채점을 한다. *채점 시 빨간 볼펜을 이용하고 지문에서 해답과 관련된 부분은 밑줄을 하고 번호를 붙인다.
10′ 읽고 생각하기 (분석력) (추리력)	읽고 생각하기 활동 목표는 이해한 내용을 바탕으로 내용을 분석하고 추리하는 것이다. *발문을 할 때에는 문제를 읽지 말고 대화를 하듯이 질문을 던져 주도록 한다. *먼저 학생들이 문제를 풀어보고 교사의 지도아래 협동학습으로 풀이하도록 한다. *읽고 생각하기의 경우는 학생 자신의 생각이 들어간 추론적인 독해가 많으므로 최대한 학생의 생각이 드러나도록 완성된 문장으로 정리해 준다. *학생들이 쓴 내용에 대한 개별 평가와 전체 리플을 하고 수준별 평가를 전산화한다.	*스스로 문제에 답을 해 보고 선생님의 지도아래 다른 학생들의 생각과 자신의 생각을 비교하며 보충/추가하며 답안을 정리한다. *보충/추가 할 때는 파란 볼펜을 이용한다.
5′ 말놀이 글놀이 (어휘력)	말놀이 글놀이 활동 목표는 각 차시별 지문에서 중요한 어휘와 의미를 알고 주제 어휘와 관련하여 쓰기 확장하는 것이다. *학생들 각자 질문에 답을 하도록 한다. *수업 진행 후 교사가 개별 채점을 한다.	*스스로 질문에 대한 답을 한다.
7′ 읽고 표현하기 (표현력)	읽고 생각하기 활동 목표는 독서 전-독해 활동을 통해 정리된 내용들을 자기의 생각을 담아 표현하는 것이다. *학생들 각자 독서 전- 독해 활동을 바탕으로 정리 된 내용들을 자유롭게 표현해 보도록 지도 한다. *수업 진행 후 교사가 개별 평가를 한다.	*스스로 질문에 대한 답을 자유롭게 해 표현해 본다.

‘메타 리딩’3단계 5호 교재 지침서

1차시

영역 : 외국창작동화

주제

학습목표

체험

활동

읽기

상상

- 이야기의 세계와 우리가 사는 세계 비교하기

수업 단원

초등 3단계 5호 1차시

준비물

책 제목

신데렐라는 왕자를 싫어해

(백만장자가 된 백설공주)

지은이

로알드 달 글/켄틴 블레이크 그림/조병준 옮김

출판사

베틀북

쪽

교수 ․ 학습활동

마음열기

5

1. ① 아버지 ② 언니 ③ 요정 ④ 12 ⑤ 유리구두

읽으며 생각하기

6~10

혼자서 풀어보기

11

1. 다락방

2. 무섭고 고집세다. 드세다. 폭력배같다.

3. 신데렐라의 언니

4. 목을 베어버렸다.

5. 재미삼아 사람의 목을 치는 사람과는 살 수 없다.

6. 잼을 잘 만드는 남자

읽고 생각하기

12

1.

	신데렐라	신데렐라는 왕자를 싫어해
신데렐라	착하고 순하다	고집 세고 자기 생각이 뚜렷하다
왕자	멋있는 왕자다	멋있으나 사람 죽이는 것을 재미로 여긴다.
두 언니	못나고 욕심이 많다.	못생겼다. 왕자와 결혼하고 싶어 한다.

2. 보기) 음식을 잘 만들면 집안 일을 잘 거들어 주기 때문에, 맛난 음식으로 아내를 행복하게 해 줄거라서

3. 각자

4. 보기)

신데렐라 - 착하게 살면 왕자와 결혼해서 행복하게 산다.

신데렐라는 왕자를 싫어해 - 사람 죽이기를 재미로 삼는 왕자보다는 잼을 잘 만드는 남자기 훨씬 낫다.

말놀이 글놀이

13

읽고 표현하기

14

2차시

영역 : 국내창작동화
주제	학습목표							체험 활동
	읽기
놀이	- 이야기를 읽고 일이 일어나는 차례 알아보기
수업 단원	초등 3단계 5호 2차시			준비물
책 제목	박뛰엄이 노는 법		지은이	김기정 글/허구 그림		출판사	계수나무
	쪽	교수 ․ 학습활동
마음열기	16	1. 보기) 혼자 집 볼 때, 집에 아무도 없을 때 등 2. 보기) 컴퓨터, 낙서, 텔레비전 보기 등 3. 보기)친구들, 부모님 등
읽으며 생각하기	17~ 21
혼자서 풀어보기	22	1. 박뛰엄 할아버지가 증손자 주먹이에게 2. 하룻밤만 지나면 백 살 3. 모두 일하러 가시고, 약골이라 비실비실해서 4. 범 5. 깡충뛰엄, 풀쩍뛰엄, 쏜살뛰엄, 살짝뛰엄, 성큼뛰엄, 한발뛰엄 등
읽고 생각하기	23	1. 건강하게 되었다. 달리기 대왕이 되었다. 2. 보기)가시밭을 지날 때 살살뛰엄, 벼랑을 오를 때 찰싹뛰엄, 내려갈 때 콩콩 뛰엄, 산등성이를 탈 때 외줄뛰엄, 산딸기밭을 지날 때 잠깐뛰엄, 아침에 힘이 나면 쿵쿵뛰엄, 점심에는 배가 고파 띄엄뛰엄, 저녁에는 섭섭해서 뒤로뛰엄, 비올 때는 사이뛰엄 등등 지어내서 쓰기 3. 보기) 딱지치기, 공기놀이, 고무줄뛰기 4. 각자
말놀이 글놀이	24
읽고 표현하기	25

3차시

영역 : 신화
주제	학습목표							체험 활동
	읽기
천지창조	- 이야기를 읽고 깨달은 점 생각하기
수업 단원	초등 3단계 5호 3차시			준비물
책 제목	대별왕 소별왕 (세상이 생겨난 이야기)		지은이	김장성 글/노기동 그림		출판사	사계절
	쪽	교수 ․ 학습활동
마음열기	27	1. 보기) 캄캄하다. 아무 것도 없다. 2. 보기) 하늘, 바다, 땅, 별, 해, 빛 3. 보기) 하느님이 세상을 창조한 이야기, 미륵님이 만든 세상, 여와가 세상을 만든 것
읽으며 생각하기	28~ 33
혼자서 풀어보기	34	1. 하늘에 해와 달이 두 개 있는 것 2. 해와 달을 다스릴 자식을 낳을 꿈 3. 대별왕 소별왕 4. 해와 달을 하나씩 쏘아 떨어뜨리라고 5. 수수께끼 내기, 꽃 피우기 내기 6. 소별왕이 세상을 잘 다스리지 못해서
읽고 생각하기	35	1. 보기) 낮 - 너무 뜨거워서 살기 힘들다. 밤 - 너무 추워서, 너무 밝아서 살기 힘들다. 2. 천지왕이 꾼 용꿈, 천 근 활과 백 근 화살로 해와 달을 하나씩 맞추어 떨어뜨린 것. 3. 보기) 대별왕은 지혜롭다. 그 이유는 소별왕이 낸 수수께끼를 다 알아 맞추었기 때문이다. 소별왕은 욕심이 많다. 그 이유는 이승을 차지하기 위해 꽃피우기 내기에서 형을 속였기 때문이다. 4. 참된 마음을 가지고 진실로 다스려야 아름답고 평화로운 세상을 만들 수 있다.
말놀이 글놀이	36	1. 치과 2. 연필 3. 말장수 4. 당기소 5. 나이야가라 폭포 6. 대장균
읽고 표현하기	37

4차시

영역 : 문화
주제	학습목표							체험 활동
	쓰기
명절	- 일의 순서나 방법을 설명하는 글의 특징 알아보기
수업 단원	초등 3단계 5호 4차시			준비물
책 제목	복주머니랑 그네랑 신나는 명절 이야기		지은이	햇살과 나무꾼 글/조은희 그림		출판사	해와 나무
	쪽	교수 ․ 학습활동
마음열기	39	1. 보기) 세뱃돈, 한복, 절, 떡국 등 2. 보기) 송편, 차례, 보름달, 햇곡식 등 3. 보기) 세배, 윷놀이, 텔레비전 영화보기 등
읽으며 생각하기	40~ 46
혼자서 풀어보기	47	1. 콩 2. 떡국과 송편 3. 야광귀 4. 부럼 5. 벌초 6. 꽹과리, 북, 징, 장구
읽고 생각하기	48	1. 보기) 새해 복 많이 받아라. 공부 열심히 해라. 건강해라. 2. 보기) 새해 복 많이 받아. 올해 건강하게 지내. 친하게 지내자. 3. 연 띄우기, 세화 붙이기, 색동옷 입기, 체 걸어 놓기 등 4. 보기) 달이 소원을 들어준다. 자연에 감사한다. 5. 보기) 풍물놀이 - 신나게 어울릴 수 있어서 윷놀이 - 여러 사람들이 함께 재미나게 놀 수 있어서 송편 만들기 - 솔잎을 깔아서 송편을 만들면 향이 어떤지 알아보려고
말놀이 글놀이	49	1월 1일 - 설날 1월 15일 - 정월대보름 3월 3일 - 삼월삼짇날 4월 8일 - 4월초파일(중원) 5월 5일 - 단오 6월 6일 - 유두 7월 7일 - 칠월초파일 8월 15일 - 팔월 한가위 9월 9일 - 중양절 10월 15일 - 시월상달(상원) 12월 22일 - 동지
읽고 표현하기	50